一道中考题的品析与拓展

作者：刘之兵

来源：中学数学教与学, 2020, (19): 37-39.

<正>文[1] 介绍了2017年遵义卷第26题第(3)问的9种解法,可谓精彩纷呈,妙趣横生.读之思之,意犹未尽.下面基于解题教学、学生思维能力培养的视角,反思、总结第(3)问众多解法的本质特征,并作进一步拓展、推广探究,为开展丰富的有深度的思维训练,提升学生的数学素养提供良好的教学素材.