小学数学教学与德育的深度融合

作者：王雪晶

来源：新教育, 2021, (02): 7-8.

• 小学数学
• 德育
• 深度融合
• 策略研究

如何将小学数学课堂与德育教育深度融合,是小学数学教师应该研究的重要课题。教师需结合小学数学教材和课堂的特点,通过深耕教材内容、善用数学史实、把握课堂细节、创新作业等手段,开发数学课堂德育教学资源,制定数学课堂与德育教育深度融合策略,发挥数学学科独特的德育优势。