构建高校思政课“自主-合作-实践”教学模式的思考——以《思想道德修养与法律基础》课为例

作者：武晓婕

来源：湖北函授大学学报, 2014, 27(09): 113-122.

• 思想政治理论课
• 自主
• 合作
• 实践
• 教学模式

分析"自主-合作-实践"教学模式的探索背景,阐明"自主-合作-实践"教学模式的改革思路与主要举措,认为构建"自主-合作-实践"教学模式,有助于提高大学生自主性学习能力、合作性学习能力和社会实践能力,是提升高校思想政治理论课教学实效性的有益探索。

• 单位
  商洛学院