全程健康教育在烧伤病人护理中的应用

作者：聂臣聪

来源：当代护士(学术版), 2010, (05): 157-158.

• 健康教育
• 烧伤
• 护理

目的通过对烧伤病人实施全程健康教育,探讨全程健康教育的效果。方法将2007年4月~2009年5月入住本院烧伤科的136例病人随机分为观察组和对照组。观察组采用全程计划性健康教育,由专人负责制定、实施、评价健康教育计划;对照组接受随机性健康教育,护士对不同个体、不同时期的健康教育给予指导。采用焦虑发生率、住院时间、病人满意度、健康教育达标情况进行评价。结果有计划性的全程健康教育能使烧伤病人的焦虑降低、缩短住院日、病人满意度高、健康教育达标率高(p均<0.05)。结论全程健康教育对于提高烧伤病人治疗效果具有一定的意义。