全英文教学在医学生临床教学中的应用尚处于尝试阶段,本文从课前准备、授课实施和教学效果等方面,介绍了我校医学八年制学生血管外科全英文精品课教学的初步探索和经验,为开展更有效的外科学全英教学、提高教学水平提供参考。