数学复习课的四种教学策略示例

作者：白传忠

来源：中学数学教学参考, 2020, (36): 14-28.

• 复习过程
• 数学素养
• 一题多解
• 多题一解

九年级数学复习中,培养学生的数学素养是教师值得探讨的重要议题,也是复习所要达到的目的。虽然可以从多方面入手,但是适当地利用复习过程,是一个重要的手段与方法。