从学科特点的角度分析物理学习困难的原因

作者：郑傲; 黄树清

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(11): 1-2.

• 物理学科特点
• 物理学习困难
• 原因
• 解决策略

目前,仍然有一部分初高中学生很抵触物理,他们普遍认为物理抽象且难懂,在物理学习中很难收获成功的喜悦。针对这种现象,从物理学科自身特点出发,试图找到使物理学习困难的原因,并希望"对症下药",找出相应的解决策略,以期让学生对物理产生兴趣,进而提高物理学习效率。

• 单位
  福建师范大学