经典文本群文阅读教学的基本策略——以七年级上册“四季美景”单元为例

作者：张雪梅

来源：语文建设, 2020, (21): 70-72.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.21.019

<正>群文阅读教学是近年来新兴起的一种阅读教学方式,起初并未引起太多语文教育研究者的关注,但它在短短几年内于众多阅读教学方式中脱颖而出,现已成为阅读教学改革中一股强有力的潮流。群文阅读教学之所以迅速崛起,不仅因其带来崭新的教学方式变革,更在于它是一种发展学生思维方式和倚重学生生命体验的高阶阅读,可以帮助学生提高阅读速度,增加阅读量,充实文化底蕴,提升核心素养。