专业学位研究生参与式教学的实验检验及阻力因素——以农业专硕为例

作者：樊慧玲; 侯妍; 张萌

来源：现代商贸工业, 2023, 44(22): 210-213.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.22.072

• 参与式教学

本文以河南工业大学、山西农业大学和安徽农业大学为样本对象，对样本院校农业专硕的农业发展理论与实践课程进行实验研究，检验参与式教学设计的可行性，验证参与式教学设计的效果，进一步明了开展参与式教学设计的各种阻力，考察参与式教学设计对学生、教师、学校等带来的各方面影响、效应等。

• 单位
  河南工业大学