文章介绍了北京大学建筑学研究中心的实验性教学。北大建筑创办之初，张永和老师确立了其培养目标，即能思考的工匠与能动手的思想家。由于北大建筑独特的教学体系，使它在短短几年时间内便形成了丰富且原创性的教学成果。文章最后指出了北大建筑教育的价值与意义。它也许在于培养能够独立思考的“完整的人”，在于强调专注力与恒心，在于坚持批判性实践的态度。
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