打造全域品质教育“3141”模型

作者：肖世林; 李芝伦

来源：教育科学论坛, 2020, (02): 15-22.

<正>品质教育是着眼于人的素质发展、全面提高教育质量的教育。发展品质教育已成为当前教育改革创新的时代旋律。近年来,泸州市江阳区在顺利通过义务教育均衡发展评估验收后,区委区政府高度重视教育优先发展,强化主城区的责任担当和引领辐射作用,围绕"全面育人、全域统筹、分层推进、内涵提升、难点攻坚、品质示范"的基本思路,营造良好教育生态,构建全域品质教育"3141"模型,打造全域品质教育,办人民满意的教育,取得了一定进展。