摘要

随着人们文化生活的丰富,越来越多的电视观众希望看到品质较高的教育类电视节目。教育类电视节目承担着更多的社会责任,但如今很多教育类电视节目形态比较单一,需要从业人员在内容、形式、传播方式上对节目进行创新,以此来满足人民日益增长的文化生活需要。所以,本篇文章主要针对教育类电视节目制作的突破和创新进行研究。