高职语文群文阅读教学初探

作者：陈海萍

来源：江苏教育研究, 2020, (15): 19-22.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.15.005

• 职业教育
• 群文阅读
• 语文

群文阅读是语文教学的新方式,以五年制高职语文"苏轼与赤壁"为例,探讨群文阅读四步教学法:确立主题、精选文本、集体建构、达成共识,以及对学生、教师、教学发展带来的积极意义。