“微生物学检验”是医学检验技术专业的核心课程，文章在“双创”精神引领下，深入挖掘劳动育人元素，讨论医学检验专业融入劳动教育的对策，构建具有专业特色的劳动教育实践课教学设计流程，建立“理论学习+项目实践+技能养成”的立体模式，展开课程劳育教学探索和实践，旨在引导新时代大学生树立正确的劳动价值观，培育爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的劳动精神，实现专业课与劳动教育的有机融合，希望能为同类课程劳育实践提供有价值的参考经验。
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