大学语文应用文写作课程改革中教学策略的多元整合应用

作者：宋妍

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (01): 99-100.

• 大学生
• 应用文写作
• 教学策略

本文主要是基于大学语文应用文写作教学实践经验的思考和调研,总结大学语文应用文写作课程的主要难点,从教学内容、教学方法、教学评价及教学延伸等几个方面,提出自己的策略,以构建和创新更加适合于当代大学生学情的应用文写作课程教学体系,为大学语文应用文写作教学提出建议。

• 单位
  武昌工学院