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摘要
随着社会的不断发展,计算机微课程应运而生。目前的教育不应该局限于课堂上的耳提面命,而应该学习如何智慧教育、因材施教。微课程的兴起被许多教育学者接受,并且已经有一些教育学者将微课程作为信息技术的一种应用手段放在了课堂教育中,不但提升了学生的自主学习能力,也让学生更好地发挥自己的想象力和创造力。但如何引导学生更好地学习,是文章需要论述的问题。
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随着社会的不断发展,计算机微课程应运而生。目前的教育不应该局限于课堂上的耳提面命,而应该学习如何智慧教育、因材施教。微课程的兴起被许多教育学者接受,并且已经有一些教育学者将微课程作为信息技术的一种应用手段放在了课堂教育中,不但提升了学生的自主学习能力,也让学生更好地发挥自己的想象力和创造力。但如何引导学生更好地学习,是文章需要论述的问题。
