适合学生差异发展的校本课程“星级”评价探究

作者：宫玉宁

来源：新课程(教育学术版), 2019, (12): 209.

• 校本课程标准
• 评价体系
• 评价手册

随着"核心素养"的提出,学校立足于学生的终身发展,尊重学生个性,关注学生差异,以德育人文类、学科拓展类、技术技能类、实践活动类组成多元校本课程,让每一个学生在课程学习中绽放出独特的光彩。在完善课程体系的同时,对课程的评估、开发、实施、评价等内容进行了比较深入的探究。