新形态教材是传统纸质教材与数字资源融合的创新产品,已成为高等院校教材建设的一种重要趋势和探索方向。地球科学的学科特性与新形态教材特征极为契合,但目前关于地球科学新形态教材的研究还不够全面和深入。本文在分析地球科学新形态教材优势的基础上,提出集成"教材+课程+数字资源+教师+教研"一体化的地球科学类新形态教材研发思路。
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