科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
写作教学是大学英语教学非常重要的部分。本文以科德的错误分析理论为依据,结合大量的写作教学实例,对学生在大学英语写作过程中出现的错误进行了归纳和分类,分析了这些错误出现的原因。并探讨了错误分析对了大学英语写作教学的启示。文章认为,将错误分析法应用于大学英语教学,有助于学生以后避免和减少错误,逐步提高写作水平。
- 单位
写作教学是大学英语教学非常重要的部分。本文以科德的错误分析理论为依据,结合大量的写作教学实例,对学生在大学英语写作过程中出现的错误进行了归纳和分类,分析了这些错误出现的原因。并探讨了错误分析对了大学英语写作教学的启示。文章认为,将错误分析法应用于大学英语教学,有助于学生以后避免和减少错误,逐步提高写作水平。
