英语课堂上“差异化”教学的几点实践

作者：丁统梅

来源：英语画刊(高级版), 2019, (34): 52.

<正>始终坚持面向全体学生全面终身发展理念是英语课程标准的核心要义,是体现以学生为中心的课程意识。在高中英语教学中实施差异化课堂教学,就是在深入引导学生结合各自理解的基础上主动暴露问题,给他们相应的指点,给他们足够的感触体验,帮助他们在主动运用中强化识记。突出差异化教学,一方面,能满足不同类型和层次学生的学习认知发展需要,切实增强其学习主动性和积极性;另一方面,能够使得学生在接受适合自己学习认知发展需要的教学中有的放矢修补完善,增强自己的语用综合运用能力。