摘要

对小学生来说,美就存在于真实的生活之中。小学美术教学中,教师应尽可能的将课堂教育的艺术性与学生熟知的生活进行连接,以帮助学生发现美、感受美、表现美、创造美。就此,本文对其链接生活的方法进行了有益探讨。