摘要

本文以内容"基因突变"为例,探讨如何用好教材,来达到学生自主学习知识,提高学习能力的目标。要用好教材,首先要理解教材编写的思路,合理安排教学活动。其次,用好教材要善于改编教材,教材中实例、思考题、定义、语句都可以进行改编。