<正>针对疫情防控的需要,教育部及时做出"延迟开学"的决策,并要求各学校开展好"停课不停学"工作。笔者发现,不少学校的做法,基本上是把课表搬到线上,教师当主播,把原来的满堂灌变成了"电灌"。这种简单的空中课堂方式,念歪了"停课不停学"的"经"。那么,究竟该如何开展好"停课不停学"呢?
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