论高中英语读写结合的有效化

作者：杨林梅

来源：校园英语, 2022, (32): 177-179.

• 高中英语
• 读写结合
• 有效化

读写结合是提高英语教学科学性和全面性的重要方式，在高中英语教育中具有广泛运用价值。但由于部分教师读写教学方式较为单一、核心素养理念不突出，读写结合课堂的高效构建仍然面临一定挑战。教师要始终坚持“生本位”原则，关注核心素养的渗透和教育，借鉴信息化、层次化、趣味化教学经验，构建高效英语读写结合课堂。