闽北古村落设计因蕴含儒释道三教生态和谐理念而具有突出的思政教育价值,但在以往教学中挖掘和利用明显不足。立足闽北地方高校的人才培养目标与学校的发展需要,结合闽北古村落设计中体现的生态文化的典范价值,分析开发《闽北古村落设计与大学生生态伦理》校本课程的必要性和可行性,探究如何有效利用闽北古村落设计案例对大学生进行生态伦理教育的思路和方法,实现美育与德育的同步融合。
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