摘要

新媒体时代,图书馆工作人员信息素养的高低优劣将直接关系着图书馆的建设发展。本文以新媒体时代背景下的高校图书馆为研究对象,研究探索图书馆信息素养培养的可实践之路。

  • 单位
    上海财经大学浙江学院