摘要

教育的质量与公平是教育发展的永恒主题。"金课"代表的是教育全部的价值意义、理想追求与艺术要津,是高等教育质量万不可缺的生命线,是高等教育公平最有效的平衡器。深刻认识与准确界定"金课"与"水课"的内涵与外延,挤出"水课"、打造"金课"是高等教育质量与改革的着眼点;关注高校教师专业与职业成长过程,充分认识高校课堂教学的"四种境界",是高等教育质量与改革的落脚点。