分析了健康教育在食管癌患者围术期应用过程中存在的问题,从患者对健康教育的需求角度出发,在原有传统健康教育路径的基础上,渗透医学伦理学的思想。证实给予食管癌患者围手术期以合理的健康教育,能够在提高患者健康素养、知信行、满意度方面发挥积极的作用,具有临床实用价值,值得进一步推广应用。
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