中小学第二课堂长笛训练浅析

作者：白晓莉

来源：青海教育, 2022, (06): 43.

• 音乐教学
• 第二课堂
• 长笛训练
• 学习兴趣
• 音乐实践

在中小学第二课堂长笛练习和演奏训练过程中，教师应针对学生的认知特点和性格发展特点加以正确引导，结合学生理解与喜爱的方式，采取多样的教学形式与方法，培养学生学习兴趣和主观能动性，帮助学生提高音乐实践能力，接受艺术浸润，提升审美能力。