摘要

在教育改革背景下,培养高中生核心素养已经成为高中物理教学的重要任务.本文结合笔者经验,从问题导入、生活案例和实验教学三个角度,对如何在物理教学中渗透核心素养进行探索,希望能为广大教师提供借鉴.