摘要

早在七千年前,宁波先民们就创造了灿烂的河姆渡文化。经过历史长河的沉淀和人们的生活实践,他们用智慧和巧手创造了丰富的民间美术资源。其中呈现的色彩、造型、图案、表现形式等优秀美术元素,不但富含地方特色,令人倍感亲切,更是一部反映宁波的政治、经济、文化的变迁史。但是随着现代化的进程,很多民间美术已经淡出我们的生活,不被儿童知晓和理解。与此同时,儿童的美术创作却陷入了"纯空想"或"纯模仿"的创作困境。笔者尝试探索将宁波的民间美术元素,融入儿童的美术创作辅导。通过挖掘宁波民间美术中的造型、色彩、图案、表现形式等优秀元素,运用符合儿童认知规律的、充满趣味性的教学过程设计,引导学生感知、欣赏和理解民间美术中独特的艺术语言,应用于儿童美术创作。