多元文化在小学音乐教学中的渗透

作者：钱昱洁

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (11): 53.

• 小学音乐
• 多元文化
• 策略

音乐是不同国家、不同民族、不同地区人们相互了解、彼此沟通的重要方式,教师要通过多元文化教学,实现对传统音乐的传承。教师要改变内容单一的教学模式,要深入挖掘音乐背后的文化内涵,提升学生的音乐鉴赏能力。本文主要分析了小学多元音乐教学中存在的主要问题,并提出小学音乐多元文化教学的有效策略。