刍论使用历史大数据文本资源构建历史情境应遵循的原则

作者：杨德志

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2023, Z2: 76-80.

• 大数据文本资源
• 历史情境
• 教学原则

历史情境是历史研究和历史教学的基石，它可使用历史大数据文本资源来构建。当前，历史大数据文本资源极其繁多，但其在价值密度、可信度、真实性上参差不齐，需要教师加以甄别。因此，在挑选具有真实性、价值密度高的文本构建历史教学情境时，教师应坚持文本考证性原则、文本典型性原则、文本全面性原则、文本精准性原则，从而提高历史教学实效，培育学生的学科核心素养。