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摘要
目的探讨有效沟通和换位思考在儿科医疗中的重要意义;方法:选取2015年1月-2015年12月我院儿科收治的患儿90例,随机分为对照组同研究组各45例,对照组患儿使用常规护理,研究组患儿在常规护理基础上做好有效沟通以及换位思考,对比两组患儿的护理结果;结果:在两组患儿的护理结果方面,研究组患儿家属的护理满意度显著优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;结论:儿科医疗当中做好有效沟通和换位思考有重要价值,有利于提高治疗效果,避免出现护患纠纷,临床上应当推广应用。
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单位佳木斯大学附属第一医院
