农村小学英语口语教学的实践与策略研究

作者：李杰

来源：中学生英语, 2023, (36): 155-156.

<正>在农村英语教学中,小学生经常面临着英语氛围淡化、口语交流孱弱、应试教育明显的尴尬处境,因而非常不利于小学生的英语认知与课程发展,必然导致“哑巴英语”现象的形成。为了提升农村英语教学品质,教师开始大力推进口语教学活动,以口语交流提升英语教学的表现性、交互性以及趣味性,激发小学生的积极心理与快乐体验。因此,口语教学将开启英语课堂教学的新起点与新高度,为小学生拓展新的实训空间以及表现机会,深度落实学科核心素养理念。