党的十八大以来,我国走进"强起来"的新时代,日益走近世界舞台中央,积极参与全球治理。与此同时,近年来外语学科在服务国家外交战略的需求下,大力发展国别和区域研究,着力培养"外语+国别和区域研究"复合型人才。本文旨在探讨外语学科的国别区域人才如何能更好地服务于我国参与全球治理的要求。为此,本文首先概述中国参与全球治理的角色及其能力要求,然后在论述全球治理视域下国别区域人才培养现状及相关讨论基础上,指出其中存在的不足,并尝试提出若干改进建议。
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