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摘要
现行的传染病学教学模式和方法已经无法满足提高教学质量、培养高质量医学人才的需求,教学模式和方法的改革势在必行。虽然在以往的传染病学教学中对PBL教学和案例教学等有所研究和应用,积累了一定的经验,但是对该领域教学改革的认识和重视程度仍然不足。此外,教师的教学观念需要更新,教学能力亟待加强,并且当前的教学模式和方法也无法满足医学人才临床思维和能力培养的需求。因此,应当更新观念,进行系统性教学模式和方法的改革,加强教学资源建设,丰富传染病学教学方法和手段,全面提高学生的临床思维水平、分析问题和解决问题的能力。
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单位第四军医大学; 唐都医院
