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摘要
借鉴DAMA-DMBOK2、DCMM等国内外经典数据治理成熟度评估模型，结合我国高校实际，设计高校数据治理成熟度评价问卷，综合运用问卷调查、小组访谈等方法收集数据并进行分析，探究高校数据治理成熟度，结果表明：我国大多高校数据治理整体成熟度都处于稳健级左右（3级）；高等教育数据治理成熟度在整个教育系统中处于中等偏上水平，对基础教育、职业教育发挥着重要引领作用。与此同时，还有亟待解决的问题，如数据治理缺乏顶层设计、数据融合创新程度不高、数据治理经费保障不力、高校治理水平参差不齐等。据此建议：树立战略思维，加强顶层设计；促进开放共享，注重融合创新；创新扶持方式，提升筹资能力；坚持分类发展，促进公平协调。
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