<正>叶澜教授说:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,就有可能成为名师。"在现代的教育体制下,如何实现"亲其师,信其道"的风尚?通过反思,我认为,"分裂"才是王道。学生是发展中的个体,被情绪困扰,被烦恼左右。对待这个年纪的学生,教师决不可一成不变。我们要学会"进阶",既要让自己拥有有趣的灵魂,又要让自己学会分裂的超能力。从教至今,我分裂出了六种人格。一、以朋友之心尊重弗洛姆曾说:"教育的对立面是操纵,它出于对
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