在我国城市化进程加快，城市规模不断扩大的背景下，轨道交通运营在公共交通体系中的占比水平持续提升。当前全国已经有70多个城市开通运营或有在建轨道交通项目，在推动城市公共交通发展的同时，也对行业人才培养提出更高要求。本文在分析城市轨道交通运营模式变化特征的基础上，探索新模式背景下轨道交通运营专业课程教学改革的基本要求和推进路径，以期为推进教学改革起到积极的促进作用，为提升人才培养实效提供参考。
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