技师学院面临生源质量下降,学生的基础知识薄弱、学习习惯不良等情况,学生群体呈现差异化、个性化特点;另一方面,从技师学院的教学来看,其课程设置、教学内容、教学组织方式等没有随之调整,这给教学成效带来不利影响。对此,技师学院需要积极进行教学改革,尤其是会计专业实训教学亟待创新,在校企合作的基础上,进一步强化会计教学质量,培养优秀的会计人才,以满足社会发展需求。
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