小学数学教学对学生专注力的培养

作者：贾支美

来源：科普童话, 2020, (26): 38.

<正>"专注力"即一个人专心于某一事物或活动时的心理状态,专注力强,则其对事物或活动的投入度亦强,则其所了解到的事物或活动的广度与深度便愈大,这便最终形成专业能力。所以,以好的教、学质量达成为目的,在小学此学生意识与能力的奠基、初塑阶段,在极需要主体注意力的数学学科教学中,对学生专注性的培养则为必备的课程项。本文便就此能力的培养话题按照科学的渐进规律做出分立:充分的兴趣空间给予尊重专注力、适当的