班主任和“孩子王”

作者：崔枫

来源：安徽教育科研, 2021, (13): 125-126.

• 师德修养
• 人格魅力
• 教育智慧
• 仁爱之心
• 外懒内勤

保持着教书育人的情怀不改,保持着讲台耕耘的热情不变,在与学生相处的过程中,爱生如子,尽职尽责地当好他们的引路人。走进孩子们的世界,既是良师,也是益友,用心做个令人信服的"孩子王",像磁石一样吸引孩子,凝聚向上,用爱心和行动诠释一个班主任的责任与使命。