化学作为自然科学科目之一,是高中生在高中阶段必修的课程。新课程改革背景下,高中化学学科体系应以核心素养为核心,结合课堂实验,培养学生的综合能力。因此,本文将结合实际案例,分析核心素养下高中化学学科体系的实践探究现状。
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