活学现用，培养空间观念

作者：宋新瑞

来源：学园, 2019, 12(13): 45-47.

• 空间观念
• 模型思想
• 圆柱与圆锥

新课标指出:课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系;要重视直观,处理好直观与抽象的关系;要重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系。在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。