基于多元教育价值开发的小学数学教学探究

作者：王粉

来源：求知导刊, 2019, (32): 50-51.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.32.033

• 多元教育
• 小学数学
• 教学方法探究

小学数学教学中,教师要关注学生多元学科能力的培养,体现出数学课程的多元教育价值。具体来说,教师要在教学中注重训练学生的实践操作能力,训练学生的合作交流能力,体现课程教学的激励价值,体现课程教学的思维提升价值。笔者对此进行了具体分析,以期为广大小学数学教师提供一些参考。