发展性阅读障碍亚类型研究中的问题

作者：薛锦; 舒华; 杨剑锋; 陆建平

来源：中国特殊教育, 2008, (03): 48-52+58.

• 阅读障碍
• 亚类型
• 实验操作 dyslexia subtype experimental manipulation

本文从被试取样以及测试任务、筛选标准差异、信度和效度以及理论的适用性等方面详细综述了阅读障碍亚类型研究的现状,提出阅读障碍亚类型研究结果的可推论性受到质疑不仅是由于理论视角的差异,也是实验操作的问题,为未来阅读障碍亚类型的深入研究提供借鉴。

• 单位
  认知神经科学与学习国家重点实验室; 北京师范大学; 康奈尔医学院