全球化视角下,知识经济时代发展,加之社会转型,对我国基础教育提出了课改的客观要求,以实现更高质量的服务输出,提高育人质量。语文作为初中教学阶段的基础性学科,既是民族文化传承的载体,又是培育学生思维能力、表达能力、审美能力等综合素养的有效路径,其质量建设至关重要,并缘于系列现实问题的客观存在,改革势在必行。本文基于对初中语文教学现状的概述解析,着重就其改革相关进行了探究。
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