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摘要
经过20多年的努力,我国的贫困生资助政策日趋成熟。当前,贫困生的资助工作正逐渐从经济资助——让贫困生上得起学向育人方向——上好学转变。即在解决学生物质需求的同时,注重解决学生的精神需求。培养学生诚实守信、自强不息和心怀感恩的精神。以立德树人为根本,实现"济困—育人—发展—成才—回馈"的资助育人体系。强化德育,将贫困大学生培养成德才兼备、热爱劳动、勇担责任的新时代的国家建设者。本文从高校贫困生资助育人工作的必要性、路径及加强贫困生资助育人工作效果评估三方面,阐述了高校资助育人的主要模式。
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