乡村青年教师作为乡村教育的主力军,决定着乡村教育事业的质量。而随着教师职业生涯的推进,职业倦怠成为最大的潜在问题。本文基于对汕头市N县12名乡村青年教师进行深入的访谈,试对乡村青年教师职业倦怠进行现象描述和原因分析,同时,从社会工作介入的角度对该问题提出可行性建议。
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